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  1. Un orientador por cada 250 alumnos en Secundaria

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  2. Ratio de orientadores/PTSC y autonomía e independencia en informes psicopedagógicos

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    Más orientadores en los centros

  3. Orientador por centro en todas las etapas

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    Un orientador no es suficiente en centros de más de 200 alumnos

  4. Asistencia logopédica inclusiva, sin afectar a otras asignaturas

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