Javier

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    Con el nuevo decreto, la formación del profesorado es flexible, pudiendo los profesores establecer su propio itinerario formativo. Además, de acuerdo con lo establecido en el artículo 6 c) una de las vías de formación son las iniciativas individuales.
    En cuanto a la incidencia directa en la docencia, esta sugerencia está recogida en al texto del decreto en el artículo 4 f): “Proyección directa de la formación en la práctica docente, en la educación del alumnado y en el funcionamiento de los centros, para contribuir a la mejora de la calidad educativa y al éxito educativo de los alumnos

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    El texto del decreto recoge esta sugerencia en el artículo 4 f): “Proyección directa de la formación en la práctica docente, en la educación del alumnado y en el funcionamiento de los centros, para contribuir a la mejora de la calidad educativa y al éxito educativo de los alumnos”. También está recogida la evaluación en el artículo 27 del decreto. Además la evaluación será objeto de desarrollo normativo posterior.

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