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  1. Que se creen equipos específicos para la evaluación e intervención en trastornos de espectro autista, con formación especializada

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  2. Los logopedas y los AL no son lo mismo.

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  3. Un logopeda titulado en todos los equipos de orientación.

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  4. Un orientador y PTSC en centro de Educación Especial.

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  5. Modificar las ratios de atención de AL, PT y compensatoria, adecuándose a las necesidades reales de todos los acneae a los que se atiende.

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  6. Eliminar horas lectivas a los orientadores en Instituto para que tengan tiempo para desempeñar su trabajo

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  7. Un profesional de AL por cada centro educativo

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  8. Maestros de AL, importantísima su labor

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  9. Funciones del maestro AL, ratio y alumnos atendidos

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  10. Ratios máximos de alumnos por Al

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  11. En los centros con alumnado TEA incrementar el número de apoyos, contar con ATEs

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  12. Incluir orientación para personas con discapacidad auditiva en los centros educativos de Zamora, Los docentes y las familias necesitamos in

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  13. Centros con más de 500 alumnos dos orientadores

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  14. Que las sustituciones por baja de PTs y ALs se realicen igual que las de especialidades en Ed. Fisica, Inglés, Música, etc.

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  15. Un AL por cole e Instituto!!!!

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  16. Orientador en los Centros educativos con más de 250 alumnos, independientemente de la etapa

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  17. Ratio de orientadores/PTSC y autonomía e independencia en informes psicopedagógicos

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  18. Un orientador por CEIP para q pueda detectar todas las necesidades de los alimnos/as y a su vez atendidas con los apoyos necesarios

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  19. Asistencia logopédica inclusiva, sin afectar a otras asignaturas

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  20. Atención adecuada al alumnado con DISLEXIA

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    Me uno a las propuestas. Totalmente necesarias

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