M. Jose

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  1. Reducción de ratio alumnado/aula: 20 en primaria y 15 en infantil. Además de un máximo de 15 en primaria y 10 en infantil si hay ACNEE/ANCE

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    Reducción también en los Centros de Educacion Especial

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  2. No hay inclusión si no hay SUFICIENTES RECURSOS PERSONALES en el centro y RATIOS más reducidas. Simple y llanamente.

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  3. Limitar el número de ACNEES por aula

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  4. Determinar la ratio de alumnos por orientador/a ajustándose a las recomendaciones de los organismos internacionales.

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    finalizada  ·  Dirección General de Innovación y Equidad Educativa responded

    Agradecemos su propuesta y la tendremos en cuenta en el diseño del nuevo modelo de orientación de Castilla y León. Al igual que usted, consideramos prioritario, en nuestro sistema educativo, trabajar para lograr reducir la ratio de alumnos por orientador para ir ajustándonos a las recomendaciones de los organismos internacionales.
    Por tanto incluimos su sugerencia en la actuación 1.2.7. Actualización de la normativa vigente referida a evaluación, criterios de escolarización, profesorado , servicios de apoyo, adaptaciones curriculares y atención al alumnado con necesidad específica de apoyo educativo y 1.4.4. Revisión y actualización de la normativa.

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  5. Regular los Centros Especificos

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    finalizada  ·  Dirección General de Innovación y Equidad Educativa responded

    Muchas gracias por su sugerencia. Como podrá comprobar en el CROL (centro de recursos online de Castilla y León) al cual se accede desde el portal de educación, está a su disposición una guía con orientaciones para la elaboración del currículo para centros de educación especial o en unidades de educación especial en centros ordinarios.
    En cuanto al ROC, se tendrá en cuenta en la actualización normativa.

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  6. Regular claramente la modalidad de escolarizacion combinada.

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