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Nati Lucio

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  1. Limitar el número de ACNEES por aula

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  2. PROTOCOLO DE COLABORACIÓN Y ACTUACIÓN COLEGIO-ASOCIACIONES

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  3. Atención adecuada para niños con trastornos del espectro autista

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    finalizada  ·  Dirección General de Innovación y Equidad Educativa responded

    Buenos días, muchas gracias por su aportación y en el plan está recogida esta línea de formación a nivel presencial y on-line en colaboración y cooperación con la Federación de autismo de Castilla y León, entre otros.
    Actuación 1.3.2. Impulso de una línea de formación y sensibilización del profesorado en educación inclusiva dentro del Plan de Formación del Profesorado de Castilla y León
    Actuación 4.2.6. Sesiones formativas.
    En cuanto al apoyo externo por parte de especialistas expertos, tenemos la intención de crear el Centro de Recursos para la Equidad Educativa de Castilla y León, en el cual habrá un experto en trastorno del espectro autista para realizar las funciones de apoyo externo especializado (Actuación 1.1.3.)

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