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¿Qué opina sobre estos cuatro aspectos?

← (2018/12) Procedimiento para la elaboración de una Orden por la que se regula la organización y funcionamiento de la red de orientación educativa, vocacional y profesional en la comunidad de Castilla y León. (Cerrado)

• Inclusión del fisioterapeuta en los EOE como profesional encargado de realizar la valoración motora del alumnado con discapacidad motriz

• Inclusión de la figura del fisioterapeuta con carácter docente en los EOE como profesional encargado de realizar la valoración motora del alumnado con necesidades educativas especiales derivadas de discapacidad motora.
El fisioterapeuta educativo es el profesional con capacidad y formación para realizar la valoración del nivel de desarrollo motor, el control postural, características musculoesqueléticas, la autonomía funcional, el desplazamiento, y las ayudas técnicas que precise el alumnado con necesidades educativas especiales derivadas de discapacidad motora.
Asimismo es necesario reconocer la labor docente del fisioterapeuta ya que la intervención del fisioterapeuta dentro del ámbito de educación tiene por objetivo conseguir un óptimo acceso y aprovechamiento en el currículum escolar de los alumnos con alteraciones neuromotrices y favorecer el desarrollo de sus capacidades de movimiento, control postural, y habilidades para la autonomía. Los fisioterapeutas realizan multitud de funciones que demuestran que son un apoyo educativo más en los centros y que participan activamente en la educación del alumnado (tanto en los ACNEES como en el resto de alumnado, con programas de concienciación sobre las personas con discapacidad y talleres de higiene postural y salud). La participación en la elaboración de las ACIs y de la PGA, la asistencia a los claustros de profesores, la integración en los interniveles y en las comisiones que se crean en los centros, el asesoramiento a otros profesionales y a las familias de los alumnos atendidos y el apoyo que se realiza para favorecer el acceso del alumnado físico motórico al curriculum educativo en todas las áreas son sólo algunas de las funciones que los fisioterapeutas educativos realizan como parte de su labor docente.

• Establecimiento de criterios de inclusión comunes a toda la Comunidad de Castilla y León para determinar las necesidades de apoyo educativo de fisioterapia.
En la actualidad existe disparidad de criterios sobre quiénes pueden acceder al apoyo educativo de fisioterapia y los documentos necesarios para cursar la petición.

• Reducción de la ratio de alumnos por cada fisioterapeuta educativo.
Para que los alumnos ACNEES de carácter motor puedan ser apoyados en la escuela de manera adecuada es necesario que se reduzca el número de alumnos que cada fisioterapeuta atiende. Esta necesidad se ve incrementada en el caso de los fisioterapeutas que comparten varios centros, lo que reduce el tiempo de atención directa a los alumnos.
Por otro lado, se debe establecer que los alumnos sólo pueden recibir el apoyo de fisioterapia durante las horas lectivas, ya que en algunos centros lo hacen durante el recreo o en horario extraescolar (al contrario que ocurre con los apoyos de PT y AL)

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  • Marta commented  ·   ·  Report

    De acuerdo totalmente.

  • Anja Hochsprung commented  ·   ·  Report

    Ya es hora que los fisioterapeutas podamos realizar nuestras competencias ya que somos los expertos profesionales sanitarios en este campo.

  • Dori commented  ·   ·  Report

    Totalmente de acuerdo

  • Carmen commented  ·   ·  Report

    Ojala se valore mas el trabajo de los fisios en el cole. Los niños q dependen de fisiiterapia para su progreso las necesitan para su desarrollo y completar tratamientos q no se harian de otra manera.

  • Anonymous commented  ·   ·  Report

    Para algunos niños, la fisioterapia es más importante que saber leer......

  • Miguel commented  ·   ·  Report

    Fantástico, ya va siendo hora de mejorar lo establecido.

  • Isabel commented  ·   ·  Report

    Totalmente de acuerdo con la petición, ojalá que se consiga, por ellas, por el trabajo que realizan y no se les valora y por el beneficio de la educación.

  • Anonymous commented  ·   ·  Report

    Me parece estupendo, todo lo que sea mejorar, adelante

  • Carmen commented  ·   ·  Report

    Confió en que se haga realidad. Ya es hora que se les reconozca sus funciones

  • Okapi commented  ·   ·  Report

    Con las comunidades nos disgregaron y perdimos fuerza. Recuerdo la Comisión de fisioterapeutas.Todo lo que mejore nuestra profesión está bien.

  • Anonymous commented  ·   ·  Report

    Creo que hay gente que no sabe que la figura del fisioterapeuta YA EXISTE en educación. Esta propuesta es para que se reconozcan las funciones que YA ESTÁN REALIZANDO

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