Atención adecuada al alumnado con DISLEXIA
Que la dislexia y otras DEAS se atiendan adecuadamente en todas las etapas. Para ello es vital la figura del orientador y de los maestros AL, cuyo número por centro ha de aumentar y estar dedicado a cada centro. En datalle:
Que el alumnado con dislexia y otras dificultades de aprendizaje compute para el ratio de maestros AL por centro, desde primaria hasta bachillerato.
Detección precoz y no tras el fracaso escolar (no esperar a los dos años de desfase respecto a la edad),
Trabajo sistemático diario en las competencias prelectoras y lectoras por parte de maestro AL dentro del aula y para todos los alumnos y con trabajo específico para los alumnos con dificultades
Elaboración del plan individual de atención con detalle de las adaptaciones metodológicas para cada niño en el acceso a los contenidos y en la evaluación de los mismos.
Ana Sobrino Jular
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Imprescindible.
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Anonymous
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Totalmente necesario
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Paz
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Nunca es tarde. Peor es no hacerlo nunca. Me parece genial
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pilar
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me parece muy bien, esta iniciativa, la tenian que a ver propuesto hace mucho tiempo, pero nuca es tarde si se va para delante
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Caito
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Me parce bien
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Anonymous
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Formación obligatoria del profesorado que tiene alumnos con Dislexia ou otras DEAS para la verdadera comprensión de cómo afectan al rendimiento académico del alumno.
Incluir ciclos formativos EVAU y UNIVERSIDAD en el recorrido académico
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Cova Garcia
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Muy buena iniciativa!