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Esto no es inclusión

El apoyo es para todo el aula no para un alumno. Siguen las etiquetas segregadoras. No menciona nada sobre promoción y titulación, las medidas siempre segregan a la hora de alcanzar objetivos.
Parece sustituir el informe psicopedagógico por una solucitud voluntaria.
Lo mejor sería tirar el borrador y rehacerlo, esto va contra los principios de inclusión.

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